Presépios de parede

Presépio de parede - 3.º A

Presépio de parede 4.º C

Presépio de parede - 4.º D

Presépio de parede  - 3.º D

Presépio de parede - 4.º E

Presépio de parede - 3.º E

Cartaz de Natal

Chegou ao fim o trabalho do cartaz colaborativo!
Parabéns a todos! Ficou lindo!!

Mensagem Ecológica

O Bloco A do Polo 2 privilegiou o reaproveitamento de materiais, para a decoração de Natal.

Nesta quadra natalícia em que se difundem mensagens de amor, de partilha, de tolerância, de paz, de compreensão de ajuda, de solidariedade..., fixemos também esta mensagem ecológica a favor da vida do nosso planeta.

Árvore de Natal feita com rolos de papel. 4.º E

Árvore de Natal feita com garrafas de plástico. 4.ºA

Anjos feitos com folhas de revistas.

Anjos feitos com folhas de revistas.

Folhas de revistas, pacotes de sumo e de leite com nova vida.

Estrelas feitas a partir de pacotes de leite escolar.

Estrelas e outros ornamentos feitos de pacotes de leite.

Estrelas e outros ornamentos feitos de pacotes de leite.

Uma pacote de sumo transformado em estrela.

Estrela com "sabor" a frutos.

NATAL - Bloco A

Natal no Bloco A
Já se iniciaram os trabalhos de Natal!

Com espírito natalício todos colaboram na elaboração de enfeites e cartazes sobre a temática do Natal.
As senhoras assistentes operacionais, muito empenhadas, dão o seu contributo.

Cartaz colaborativo.

Os alunos vão dar luz e cor ao cartaz.

Cestinhas para arranjos de Natal

Cestinhas feitas com folhas de jornal.

Aproveitamento dos pacotes de leite

Estrelas de Natal

NATAL - EB 1 Chacim

O Natal está a chegar!

A sala já está decorada, a árvore de Natal enfeitada, as prendinhas já estão feitas e a carta ao Pai Natal escrita.

Só falta chegar o dia 17 de dezembro, para sabermos a quem o cabaz vai sair.

                                                                                                                     EB1 de Chacim.

HISTÓRIA DE PORTUGAL 4.º B

História de Portugal

  

    Vestígios de povos antepassados

Como temos feito um estudo exaustivo da história da nossa Pátria, nas aulas de Expressões, desenhámos e pintámos alguns vestígios de povos antepassados e figuras importantes da nossa história.

D. Afonso Henriques

Luís Vaz de Camões

Vestígios de povos antepassados

A BANDA DESENHADA - 4.º B

Banda desenhada

Constatámos que, a Banda Desenhada (BD) é um tipo de texto que combina a imagem com palavras escritas, através de uma linguagem mista.

Após trabalharmos este tipo de texto, construímos algumas B. D., a partir da história de Portugal.

O TEXTO NARRATIVO - 4.º B

Texto narrativo
Aprendemos que, no texto narrativo, há um narrador que conta uma história, em cuja ação intervêm personagens, que se movimentam no espaço e no tempo.
Assim, após elaborarmos alguns textos coletivos e outros em trabalho de pares, passámos a escrever textos individuais.
Estes dois que se seguem foram aqueles que achámos estarem melhor concebidos.

Texto narrativo.

Texto narrativo, continuação.

Texto narrativo.

ENSINO ATRAVÉS DA ARTE

Retrato de uma Jovem

A turma do 4.º E trabalhou as várias componentes do currículo nomeadamente o Português (domínio da oralidade e da escrita), a Expressão Artística (expressão plástica), a Matemática e o Estudo do Meio, através da observação de duas pinturas: “Retrato de uma jovem” séc. XV de Domenico Ghirlandaio e da “Figura de Velho” séc. XVII de Harmensz Rembrandt, obras representativas do Renascimento e do Barroco, respetivamente.

Figura de Velho

Os alunos, observando os dois retratos, dialogaram sobre os ciclos da vida, sobre o género e sobre os elementos das obras, de modo a reconhecerem algumas caraterísticas das famílias estilísticas (Renascimento e Barroco). Com esta atividade, os alunos consciencializaram-se para a pintura enquanto modo de expressão e ainda relacionaram os conteúdos narrativo e plástico de modo a percecionarem as obras na sua globalidade.

A partir das pinturas “Retrato de uma jovem” e “Figura de Velho”, os alunos criaram uma história, fizeram um diagrama de Venn e realizaram jogos de palavras e analogias estilísticas. Por fim, desenharam retratos e autorretratos, a carvão.

Fotografias representativas das atividades:

História imaginada a partir dos retratos.

Ilustração da história

Diagrama de Venn

Retrato a carvão

Retrato a carvão

Retrato a carvão

Retrato a carvão

Retrato a carvão